Explicações
Olá a todas 
Uma vez que estou desempregada pensei em dar explicações uma vez que tenho aptidões profissionais para isso. 
Porém, como é uma novidade para mim gostaria de vos colocar duas questões:
Alguma de vocês dá ou já deu explicações?
O que costumam fazer com os vossos explicandos pra terem sucesso nas notas?
Desculpem as perguntas mas como nunca dei toda a ajuda é bem vinda.
Beijinhos e muito obrigada 
Eu explicações nunca dei 
mas já tive...
Nunca fui para a explicadora fazer os trabalhos de casa, esses fazia-os eu sozinha... Lá ela perguntava-me em que tinha eu dúvidas, fazia perguntas às quais para responder tinha, pelo menos, de saber sobre o que era a matéria e depois, sim, explicava-me aquilo que eu não percebia... Quando não tinha grandes dúvidas ela ía explicando toda a matéria e aprofundava onde via que eu estava pior... às vezes até ela me marcava trabalhos para casa
E resultou bem...
Não sou nada a favor daqueles explicadores que se limitam a ajudar os alunos a fazer os trabalhos de casa... isso só lhes tira trabalho e não ajuda nada!! 
Boa sorte 
Muito obrigada pela resposta e pela ajuda
Assim já tenho uma ajuda preciosa 
Vou seguir o teu conselho!
Beijinhos e uma vez mais muito obrigada
Olá!
Estás a pensar dar explicações de que disciplina/as?
Estás a pensar faze-lo em casa ou num centro de explicações?
Desculpa as perguntas, mas eu já tentei as duas "modalidades" e há muitas diferenças...
beijos
Estava a pensar dar explicações de CFQ em casa, pois assim fico com maior facilidade de conciliar horários, apesar de ter a contrapartida de ser em casa... A meu ver...
Como disse, é uma experiência nova e toda a ajuda é bem vinda
Uma vez que já conheces as duas modalidades, podias esclarecer-te melhor por favor? Já agora, o que fazias com os miúdos para alcançarem bons resultados?
Beijinhos e muito obrigada pela ajuda
Bom dia!
Cada miudo é diferente....no entanto temos que os saber cativar, acho que para começar é fundamental desenvolvermos uma relação de amizade com eles...para os conheçermos melhor....
Tens acesso ao programa escolar dos anos que tás a pensar dar?
Convem preparares as aulas porque se eles sentem que não ha confiança da tua parte é meio caminho para perderem o interesse (que por vezes já não é muito)
Como é uma disciplina cientifica acho que o método dos exercicios é o que melhor se aplica e de preferencia eles a tirarem duvidas sobre aqueles que não conseguiram fazer, porque a matéria que dê o professor e eles que façam os resumos em casa...
Eu pedia-lhes sempre para fazerem alguns exercicios extra, para trabalho de casa.
Os pais também têm de se capacitar que tu não és santa milagreira, e como na maior parte dos casos tu é que vais ver de perto o desenvolvimento escolar dos miudos, mantem os pais a par do mesmo.
Mais coisinhas em que te possa ajudar?
beijokas
Olá linda!
Sou professora do 1.º ciclo e já dei explicações várias vezes.
Neste momento encontro-me sem colocação e ando a pensar dar explicações novamente.
Ora o que eu faço com os "alunos" depende do tempo que os pais querem que o filho tenha explicações... mas não me limito apenas a ajudar nos t.p.c. Primeiro informo-me sobre a matéria em que o aluno tem mais dificuldade e faço fichas de actividades e ensino técnicas de estudo porque a maioria do insucesso escolar deve-se sobretudo a os alunos não saberem estudar.;)
Olha, caso queiras falar melhor cmg, manda-me msg. Podemos trocar ideias e até material útil. 
jinhos
Tive com problemas em entrar no fórum e apenas agora consegui ver a tua resposta. Muito obrigada pela ajuda mais uma vez!
Relativamente ao programa da disciplina tenho acesso a todos eles
Considero a tua sugestão de realizar exercícios muito importante nesta área, até porque precisam de praticar, porém, como estou a pensar dar explicações 2x por semana, com sessões de 1 hora, tenho receio de que eles ao passarem os enunciados dos exercícios para depois estudarem em casa, demorem/gastem muito tempo... Como costumas contornar esse obstáculo?
Já agora, como marcas os horários com eles? Tens alguma sugestão?
Beijinhos e muito obrigada pela tua preciosa ajuda e apoio
Muito obrigada pela tua resposta
Infelizente as colocações de professores é uma desgraça... E é uma profissão tão importante... Enfim...
Claro que podemos trocar materiais! Na boa!
Mas, diz-me uma coisa, tiras fotocópias das fichas e forneces?
Beijinhos e muito obrigada pela ajuda e pelo apoio.
Olá!
Eu usava duas opções ou fazia o apanhado dos exercicios e enviava por email e eles imprimiam ,ou usava os exercicios dos livros, que normalmente são suficientes.
Eu marcava os horarios com eles sempre em frente aos pais e era fixo, para não dar "barraca" porque a motivação para ir para a explicação por vezes já não é mta e procuram sempre maneira de se eskivar, mas também tens de ter em conta o horario deles e das actividades extra curriculares que já tenham...
Procura ter sempre para tua organização um dossier com tudo o que seja dado, faz mesmo como na escola, sumario exercicios feitos tpc... é mais facil para depois explicares aos pais como eles se tão a desenvolver....
Já tens os alunos 
em vista?
Beijocas
Sem dúvida que os teus conselhos são óptimos! Muito obrigada!
Nota-se que já tens bastante experiência e maturidade no assunto!
Obrigada por partilhares e me ajudares
Ainda não tenho miúdos mas para o caso de aparecerem (até porque podem aparecer de um dia para o outro, eheh) assim já tenho o trabalho de casa preparado
O facto da marcação dos horários se realizar na presença dos pais é sem dúvida essencial! Concordo plenamente contigo.
Relativamente aos exercícios do livro a que te referes, é o manual adoptado pela Escola deles? Se souberem fazer e perceberem bem os exercícios do manual, já é bem bom! Gostei bastante da ideia deles imprimirem, é óptima! depois realizavam os exercícios na explicação, certo?
Vamos ver como me saio quando me estrear nestas lides, eheheh
Mais uma vez muito obrigada pela ajuda e pelos conselhos
Beijinhos
Não tens nada de agradeçer
No final do primeiro periodo é que eles começam a apareçer...no final do 2 periodo pareçem cogumelos...lol
Sim o manual da escola costuma ter os suficientes e mostra o grau de exigencia que os profs podem ter.
Uma forma de os ajudares é eles tb terem o caderno só da explicação, para que não existam confusões.
Claro que te vais sair bem é um trabalho muito recompensador, pois "vês" o teu trabalho a dar resultado.
Beijinhos qq coisa dispõe
És um espectáculo!
Vamos ver quando eles vão aparecer| Mas quando as notas começam a ser más, os pais aterram na realidade e então as explicações são o milagre! Se os miúdos também quiserem, claro, porque os explicadores não fazem milagres
Como dizes, também estava a pensar criar mesmo um caderno só para as explicações, até mesmo para eles depis estudarem e terem tudo organizado.
Uma vez mais, conselhos óptimos!
Muito obrigada
beijinhos
:*:*:*:*
Mais uma dúvida, por favor 
Quando os miúdos têm testes, costumas dar explicações extra? Tens algum "esquema de ataque" nesses casos ou simplesmente não fazes nehuma alteração aos teus planos de explicações?
E já agora, que costumas fazer na preparação para os testes, apenas exercícios de revisão?
Beijinhos e desculpa o bombardear de perguntas!
Obrigada e bom fim-de-semana
:*:*:*
Olá!
Desculpa so responder hoje, mas estive sem oportunidade de cá vir.
Quando tem testes o que faço é o seguinte, ou ajusto o horario das explicações, ou aula extra com o consentimento dos pais, uma hora por vezes não é suficiente.
A preparação depende dos miudos, mas um teste "tipo" com os exercicios mais complexos das matérias e misturo perguntas obvias mas com palavras que eles não estejam habituados a ouvir...
Podes não acreditar mas dei explicação a um grupo de miudos todos da mesma turma (eram 5) e nenhum soube responder a uma pergunta porque dizia "conjecture"... o pior é que na turma toda segundo eles ninguem respondeu...
beijocas
Não precisas de pedir desculpa eu só tenho de agradecer a tua disponibilidade
Realmente, as explicações não fazem milagres se os miúdos não se empenharem! Mas daí a ter sido a turma toda a não responder... Vá lá vai... eheh
Fazer um teste tipo será uma boa opção, nem que seja para eles relembrarem a matéria que já deram à mais tempo! Fazer revisões nunca fez mal a ninguém. E fazer uns problemas tabém os ajuda a desenvolver o raciocínio:)
A ver vamos
Obrigadíssima pela ajuda
Beijinhos
Membro desde: 25.04.2007